المحور الثاني : معرفة الغير :

المحور الثاني : معرفة الغير :

المحور الثاني : معرفة الغير :

الإشكالية :

كيف يمكن أن تحقق معرفة الآخر ؟ ألا يجرد فعل المعرفة الغير من إنسانيته و حريته و إرادته و بالتالي يجعل منه مجرد موضوع ؟

جون بول سارتر : يستند سارتر إلى مثال النظرة ليبين أن العلاقة المعرفية بين الأنا و الغير تحمل تناقضا و إستحالة ، و أنها تقيم هوة سحيقة تحول دون أي صلة بينهما كوعيين ، و بالتالي فإن معرفة الغير تقتضي تحويله و تشييئه و جعله فاقدا للوعي و الحرية و عليه فهي معرفة ممستحيلة 

'' عندما ينظر إلي الغير فهو يفرض نفسه خارجا عني ليحولني إلى شيء ''

موريس ميرلوبونتي : ينبغي لمعرفة الغير مد جسوو التواصل الوجداني و التعاطف الإنساني و تبادل الإعتراف ، فما يجعل إدراك الغير كوعي و كحرية غير ممكن هو الإقتصار على نشاط الإنا المفكرة الذي يعتمد أساسا على الحساب المنطقي و الإستدلال .

'' ...لا يتحول كل منا إلى موضوع أمام الآخر بفعل نظرة الغير و لا تولد هذه النظرة شعورا بالضيق ، إلا أنها تحل مكان تواصل ممكن ''

نيكولا مالبرانش : يرى أن أحكامنا المتعلقة بالغير لا تكون دائما صائبة ، لأننا لا نعرف الغير إلا إفتراضا ، فهو مختلف عنا و هذا ما يجعل معرفته من خلال الأنا أمرا غير ممكن ، لأننا نعتمد على الإحساسات التي كوناها عن أنفسنا ، و لأننا نفترض أن نفوس الآخرين تشبهنا و ما نشعر به هو ما يشعرون به ، و هذا غير صحيح غالب الأحيان .

'' المعرفة التي نكونها عن الآخرين كثيرا ما تكون معرضة للخطأ إن نحن اكتفينا بالحكم عليهم إعتمادا على الإحساسات التي كوناها عن أنفسنا ''

الدرس التاني: الإشتقاق ودراسة الدوال_الدوال الاصلية

هذا عبارة عن ملخص لدرس الإشتقاق ودراسة الدوال_الدوال الاصلية  على شكل صور ، و ذلك نظرا لسهولة تخزينه دون الحاجة الى برامج لمعالجة النصوص .
Fonctions-derivation-etude

Fonctions-derivation-etude
Fonctions-derivation-etude
Fonctions-derivation-etude
Fonctions-derivation-etude
Fonctions-derivation-etude




لتحميل الموضوع على شكل PDF المرجوالضغط هنا
ننتظر تفاعلكم ، أسئلتكم ، و إقتراحاتكم

الغير , تعريف ، المحور الأول وجود الغير

الغير :

الغير , تعريف ، المحور الأول وجود الغير
الغير , تعريف ، المحور الأول وجود الغير

تمهيد 

يطرح مفهوم الغير إشكالية الوجود البشري في بعده العلائقي ، إشكالية العلاقة بين الذوات البشرية و ما تخضع له من تجاذب بين ضرورة الخضوع للقيود التي يفرضها المجتمع و بين ما تتمتع به الذات الأنسانية من إرادة و وعي و حرية.

الدلالة الفلسفية 

الغير هو آخر الأنا ، منظورا إليه ليس بوصفه موضوعا بل بوصفه أنا آخر...إنه الآخر الذي يتجلى ضمن علاقة تعايش معطاة و يحيل على إمكانية تماه أو تطابق ، إنه الأنا الآخر ...و حسب سارتر الغير هو '' الأنا الذي ليس أنا '' .

المحاور التي سيتم التطرق إليها :

1.وجود الغير .
2.معرفة الغير.
3.العلاقة مع الغير.

1.وجود الغير .

الإشكالية:

كيف يتحدد وجود الغير ؟ و كيف يمكن للأنا إدراكه بوصفه ذاتا واعية ؟ و هل يمكن للأنا والغير أن يوجدا في معزل عن بعضهما البعض أم أن وجود كل منهما ضروري للآخر؟

الأطروحات :

رونيه ديكارت : يؤكد أن إدراك وجود الغير يكون ممكنا حتى في العزلة التامة عن الآخرين ، حيث يعتبر ديكارت أن الكوجيطو تمثل اليقين الأول الذي يتأسس عنه كل يقين ، و بالتالي يتأسس عنه كل يقين ، و بذلك يصبح وجود الغير تابعا لوجود الأنا و يترتب عن الإستدلال الذي يقوم به الأنا.
موريس ميرلوبونتي : يرفض النزعة الموتضوعية ، التي قدم تصورا تشييئيا للغير يجعلمنه مجرد موضوع خاضع للتجربة و قابل للدراسة و التحليل ، و يؤكد أن للغير طبيعة مزدوجة : فهو من جهة موضوع يمثل جزء من عالم الأشياء ، و من جهة أخرى ذات واعية يفرض علي أن أفكر فيه كوعي له وجوده المستقل.
هناك نوعان من الوجود و لا شيء غيرهما : الوجود في ذاته . ويخص الأشياء المنتشرة في المكان . و الوجود لذاته و يخص الوعي . و الغير سيكون أمامي وجودا في ذاته و من أجل ذاته.
جون بول سارتر : الحرية شرط كل وجود ، غير أن فعل النظرة و ما يمثله من إستلاب و حد من حرية الأنا يؤكد مقولة الصراع القائم بين الأنا و الغير ، فكل ذات تحاول تشييئ الأخرى و تجعل منها مجرد موضوع ، لكن هذا الصراع ضروري في نفس الوقت ، فهو ما يمكن الأنا من التحرر من قبضة الغير ، لتحقق الذات وعيها بذاتها بوصفها ذاتا حرة متعالية .
'' إنني أتملك نظرة الغير في صميم فعلي ، بوصفها تجميدا لممكناتي الخاصة و إستلابا لها . ''

في إنتظار آرائكم تعليقاتكم و ملاحظاتكم .






التحولات النووية : التناقص الإشعاعي

rayonnement.decroissant

rayonnement.decroissant
rayonnement.decroissant
rayonnement.decroissant

لتحميل الموضوع على شكل PDF المرجو الضغط هنا
ننتظر تفاعلكم ، أسئلتكم ، و إقتراحاتكم

منهجية تحليل نص فلسفي

منهجية تحليل نص فلسفي

منهجية تحليل نص فلسفي

منهجية تحليل نص فلسفي


تعريف الصيغة:

هذه الصيغة تعتمد على نص فلسفي يقدم أطروحة هي بمثابة جواب عن إشكال فلسفي موجود بالمقرر و يرفق هذا النص بمطلبين : التحليل و المناقشة و تقتضي الإستجابة لهذين المطلبين أن يوضع النص في إطاره الإشكالي العام و أن يتم تحليل أطروحته ، مفاهيمها و حجاجها بالتركيز عليه و كذلك مناقشتها وذلك لأجل مقارنتها بأطروحات أخرى إما مؤيدة أو معارضة
مطالب الصيغة أربعة :
1.الفهم :
 أ  . تحديد الإطار الإشكالي العام للنص
ب . إبراز عناصر الإشكال المتضنة في النص
ج  . تحديد الأسئلة المتضمنة في النص
مطالب الصيغة أربعة :
2.الفهم :
 أ  . إعادت صياغة إشكالية النص و أسئلتها الأساسية
ب . تحليل أطروحة النص و لمفاهيمها الحجاجية
-              شرح القضايا المكونة للأطروحة
-              شرح المفاهيم التضمنة فيها
-              تحليل البناء الحجاجي
المناقشة
أ .  مناقشة أهمية الأطروحة و قيمتها
ب . مقارنة الأطروحة بأطروحات أخرى تؤيدها أو تعارضها
التركيب :
إستخلاص نتائج التحليل و المناقشة و صياغتها
تركيب النتائج المحصل عليها.

علا قات كمية المادة n

علا قات كمية المادة n


                                       n=N /NA                                          
 : Nعدد الدقائق الأساسية .
 : NAثابتة افوكادرو قيمتها    NA=6,02 .1023 mol-1

n=m/M    
 : mكتلة عينة ما ب (g)
 : Mالكتلة المولية ب   (g.mol-1)

n=C.V    
 : Cالتركيز المولي ب (mol/l)
 : Vحجم المحلول ب(l)

ℓ=m/v  
  :الكتلة الحجمية ب(g/l)
 : mالكتلة ب(g)  لحجم معين V ب (l) من جسم ما
                        
                            d= / ℓ0 =m/m0 
                           n= ℓ.V/M 
                           n=d. ℓ0.V/M           
 : dالكثافة (بدون وحدة)
 : 0الكثافة الحجمية للجسم المرجعي
 -في حالة الأجسام الصلبة والسائلة : = 1g/Cm3 ماء     0= ℓ
 -في حالة الأجسام الغازية :=1.3g/l  هواء     0= ℓ
                       
                                   Cm=m/v
                                   Cm=C.M 
: Cm التركيز الكتلي ب (g/l)
 : mكتلة نوع كيميائي مذاب في محلول ب(g)
 : Vحجم المحلول الكتلي ب(l) 


) n=V/Vm       خاص بغاز (
"خاصة بالغازات"
 : Vmالحجم المولي للغاز عند نفس الشروط لدرجة الحرارة والضغط.

) n=P.V/R.T       خاص بغاز كامل   (

"خاصة بالغازات"  معادلة الحالة للغازات الكاملة
 : pالضغط بالباسكال (Pa)
 : Vالحجم ب (m3)
 : Tدرجة الحرارة بالكيلفن (k)
 : Rثابتة الغازات الكاملة  (R=8.314 pa.m3.k-1.mol-1

)   خاص بغاز  d=M/29  (كتافة غاز .


 نتمنى رؤية تعليقاتكم و آرائكم .

تدكير: بنية الذرة

بنية الذرة : تتكون المادة من دقائق صغيرة تسمى ذرات وتتكون الذرات من نواة والكترونات تدور حولها.

النواة : تتكون النواة من دقائق تسمى نويات وهي النوترونات والبروتنات.

نرمز ب Z عدد البروتونات التي تحتوي عليها نواة درة ما يسمى عدد الشحنة او العدد الذري
ونرمز ب A عدد النويات الاجمالي للدرة
عموما نمثل الذرة بالرمز التالي:

structure.latome

A : عدد النويات

: العدد الذري A=Z+N                                          

N: عدد النوترونات
حيت X هو رمز العنصر الكيميائي
متلا :  
structure.latome

19: عدد النويات  ، وهي بروتونات + نوترونات

9: العدد الذري

N = A-Z = 19-9 = 10: عدد النوترونات 
الالكترون دقيقة دات كتلة   me=9,1 . 10-31وذات شحنة سالبة تساوي -e=-1,6 .10-19
e : القيمة المطلقة لشحنة الالكترون .

الدرة محايدة كهربائيا حيت يتساوى عدد البروتونات وعدد الالكترونات
-         شحنة البروتونات +Z×e
-         شحنة الالكترونات Z×e
-         شحنة اذرة . (+Z×e)+(-Z×e)=0 C


نتمنى رؤية تعليقاتكم و آرائكم .

ملخص الدرس التالت : المتتاليات العددية

هذا عبارة عن ملخص لدرس المتتاليات العددية على شكل صور ، و ذلك نظرا لسهولة تخزينه دون الحاجة الى برامج لمعالجة النصوص .
 ملخص الدرس  : المتتاليات العددية
ملخص الدرس  : المتتاليات العددية
ملخص الدرس  : المتتاليات العددية


لتحميل الموضوع على شكل PDF المرجو الضغط هنا 
ننتظر تفاعلكم ، أسئلتكم ، و إقتراحاتكم

مفهوم الشخص : الشخص بين الضرورة و الحرية

الإشكاليات

هل الشخص ذات حرة أم حرة أم خاضعة لضرورات خارجة عن إرادتها ؟ و هل يمتلك الشخص من الحرية ما يؤهله لأن يكون كما يريد أم أن حريته مشروطه بوضعه وواقعه الإجتماعيين ؟

جون بول سارتر : تقوم الفلسفة الوجودية على فكرة أساسية مفادها أن الوجود يسبق الماهية ، فالإنسان يوجد أولا ثم يحدد بعد ذلك ماهيته وفق إختياره الحر ، بمعنى أن كينونته تقوم على الحرية ، فالإنسان مشروع يبنى و يحدد ماهيته بإستمرار وفق إرادته الحرة.
بما أن هذه الوثبة نحو التموضع...تلقي بنا داخل مجال من الإمكانت نحقق بعضها دون البعض الآخر ، فإننا نسميها كذلك إختيارا و حرية

إيمانويل كانط : الحرية نشاط معاش أساسه الإبداع الإنخراط داخل الجماعة ، فالشخص لا يأخذ طريقه نحو التحرر إلا بفضل وعيه بحدود و شروط وضعه الواقعي ؛ فحرية الإنسان مشروطة بواقعه و وضعه الإجتماعيين ، إلا أن هذه الحرية المشروطة ليست خضوعا للضرورة.
الحرية في شروط ملزمة ، ليست من الآن فصاعدا وعيا للضرورة

باروخ اسبينوزا : إن القول بالحرية و هم شائع ناتج عن وعي الناس بأفعالهم و رغباتهم و جهلهم بالأسباب الحقيقية ؛ فالإنسان يعتقد يتصرف بقرار حر من نفسه بينم هو في الحقيقة خاضع لإكراهات و حتميات شهواته
تلك هي الحرية الإنسانية التي يتبجح الكل بإمتلاكها و التي تقوم فقط في واقعة أن للناس وعي بشهواتهم . و يجهلون الأسباب التي تحددهم حتميا

سيغموند فرويد : يخضع الشخص لإكراهات و حتميات خارجة عن إرادته نابعة من اللاشعور الذي يمثل الجزء الأكبر و المخفي في شخصية الأنسان ، فالشخصية الإنسانية بنية تعرف صراعا شبه دائم بين القوى النفسية اللاشعورية المتحكمة أكثر في الفرد
إن الحياة النفسية صراع بين قوتين إحداهما تدفع و الأخرى تقاوم والأنا هي ساحة هذا الصراع

تركيب

إن ما يسمح بالقول بحرية الفرد هو قدرته على تجاوز الإكراهات و الحتميات التي لا تنجح في التحكم في الإنسان و إشراطه إلا عندما يتوهم بأنه متحرر منها.

مفهوم الشخص : الشخص بوصفه قيمة

مفهوم الشخص : الشخص بوصفه قيمة

مفهوم الشخص : الشخص بوصفه قيمة 

الإشكاليات :

ما الذي يؤسس البعد القيمي للشخص ؟
 هل بإعتباره مجرد وسيلة كباقي الأشياء أم أن الواجب الأخلاقي يفرض معاملته كغاية في ذاته ؟
 و هل تكمن قيمة الشخص في ذاته أم في إنفتاحه على الآخرين ؟


الأطروحات :

إمانويل كانط : الشخص ، كذات لعقل عملي أخلاقي ، غاية في ذاته و ليس مجرد وسيلة ؛ حيث لا يمكن تقديره بسعر لكونه يمتلك كرامة و بالتالي ضرورة التعامل معه على أساس المبدأ الأخلاقي الأسمى الذي يرى فيه كانط أن الشخص عينة تختزل الإنسانية جمعاء.
''تصرف على نحو تعامل معه الأنسانية في شخصك كما في شخص غيرك . دائما و أبدا ، كغاية و ليس مجرد وسيلة بتاتا'' .

فريدريك هيچل : تحدد قيمة الأشخاص بإمتثالهم لروح شعوبهم و حينما يحتلون ، بالإختيار الحر و الواعي ، مرتبة معينة داخل حياة المجموع تفرض عليهم الإلتزام و تحقيق الواجبات التي تحددها وضعية كل فرد.

'' إن قيمتهم الأخلاقية تكمن في سلوكهم إمتثالا للواجب ''

جورج غوسدورف  : إن الوجود الإنساني ليس بأي حال من الأحوال وجود عزلة و تفرد ، و عليه فإن قيمة الشخص الأخلاقي لا تتحدد في مجال الوجود الفردي بل من خلال الإنفتاح على الغير و إستقباله ؛ أي بفضل أشكال المشاركة و التضامن بين الناس.

'' يدرك الشخص الأخلاقي أنه لا يوجد إلا بالمشاركة ...إنه ينفتح بذاته على الكون و يستقبل الغير ''


تركيب :

إن القيمة الحقيقية للشخص و ما يجعل منه غاية في ذاته ، لا تتحدد إلا من خلال الإلتزام الأخلاقي و تقديس الواجب مع ضرورة التواجد ضمن إطار يضمن المشاركة في الحياة الإجتماعية الإنفتاح على الآخرين و التضامن معهم.

ملخص الدرس التاني : الموجة الميكانيكية المتوالية الدورية

مفهوم الموجة الميكانيكية المتوالية الدورية :

حركة دورية : حركة تتكرر بعد مدد زمنية متساوية
ادن موجة ميكانيكية متوالية دورية هي موجة يكون فيها التطور الزمني لتشوه كل نقطة من وسط الانتشار دوريا
تتميز الموجات المتوالية الدورية بدورتين
- الدورية الزمانية : دور حركة كل نقطة من وسط الانتشار يساوي دور حركة المنبع
                      والدور هو اصغر مدة زمنية تعيد فيها الحركة نفسها                 .
- الدورية المكانية : الدور المكاني للموجة المتوالية الدورية ونرمز له بλ وهي المسافة التي تقتعها الموجة خلال المدة الزمنية  , T او المسافة التي تفصل نقطتين من وسط الانتشار لهما نفس الحركة .  
الموجة المتوالية الدورية الجيبية :
نقول ان الموجة المتوالية جيبية ادا كان المقدار الفزيائي الدي يقاس به التشوه في الزمن وفق قانون جيبي
متلا : مسمار يهتز فوق سطح الماء فهو يحدث موجة متوالية جيبية او مسمار يهتز في رأس حبل فهو يحدث موجة متوالية جيبية .


الموجة الميكانيكية المتوالية الدوريةالموجة الميكانيكية المتوالية الدورية








مقارنة حركتي نقطتين من وسط الانتشار :
 الموجة الميكانيكية المتوالية الدورية






حيود موجة متوالية دورية جيبية : تحدت ظاهرة الحيود عندما تمر الموجة بحاجز به فتحة عرضها يساويa  ويتغير انتشارها .
لكي تحدث ظاهرة الحيود عند وصول الموجة عند الحاجز يجب ان يتحقق الشرط  a  حيت ان  λ  طول الموجة الواردة على الحاجز

الموجة الميكانيكية المتوالية الدوريةالموجة الميكانيكية المتوالية الدورية

الوسط المبدد : نقول ان الوسط مبدد ادا تعلقت سرعة انتشار الموجة داخل هدا الوسط بترددها.

في وسط غير مبدد لا ترتبط سرعة الموجة بترددها .